为推进人工智能技术与教育教学深度融合，石河子大学教学评估中心（教师发展中心）面向全校组织“强师赋能，教师培训学院行”系列活动。3月10日至13日，食品学院、马克思主义学院、外国语学院相继举办“基于雨课堂一体化平台的AI课程建设”专题培训，特邀学堂在线平台培训顾问孟玉婕担任主讲，共吸引百余名教师参与，通过功能讲解与实操演练，助力教师探索“人工智能+教育”创新路径。
AI赋能教学全流程 构建智慧课堂新生态
培训聚焦雨课堂平台与AI技术的深度耦合应用。孟玉婕系统演示了AI技术在教学全周期的赋能场景：课前，教师可借助智能备课助手快速生成教学案例、课程思政融入方案及精准题型设计；课中，依托签到、随机点名、限时测试等互动功能提升课堂参与度，AI讲伴同步辅助重难点解析，匿名反馈功能则打破学生提问顾虑；课后，AI学伴通过即时交互提供个性化复习支持，形成教学闭环。这一全链条智慧教学模式引发教师热烈讨论，有参训教师表示：“AI工具让教学设计更高效，也为分层教学创造了可能。”
知识图谱一键生成破解课程资源建设难题
针对教学资源体系化建设痛点，孟玉婕重点展示了“AI一键生成知识图谱”功能。该功能基于教师自建课程内容，自动梳理知识点逻辑框架并可视化呈现，既帮助学生构建系统化知识网络，又能沉淀校本特色资源库。外国语学院参训教师现场体验后表示：“以往制作在线课程需要投入大量精力梳理知识结构，现在平台可自动生成图谱并关联资源，极大降低了建设门槛。”此外，平台接入的deepseek R1满血版技术支持“四步建课法”，教师仅需创建课程、构建知识库、设置AI应用、分析数据四步即可完成AI课程开发，显著提升数字技术应用便捷性。
24小时智能学伴上线 开启个性化育人新模式
培训中，“24小时智能学伴”功能成为关注焦点。该功能通过AI助教实现全天候答疑解惑，既能解析知识点、指导习题训练，还可根据学情推荐个性化学习资源。马克思主义学院教师在实操后评价：“智能学伴不仅缓解了教师重复性答疑压力，其即时反馈机制更能精准捕捉学生学习盲区，为教学优化提供数据支撑。”这一创新应用标志着石河子大学在“人工智能+因材施教”领域迈出重要步伐。
共探AI教育新图景 助推教学范式革新
交流环节中，参训教师围绕AI技术赋能教学的具体场景展开深度研讨。食品学院参与培训的教师说到：“AI不是替代教师，而是帮助教师从重复劳动中解放，聚焦创造性教学工作。”外国语学院表示，将持续推进雨课堂平台深度使用，探索AI驱动下的教学评价改革与跨学科资源共建，为高等教育高质量发展注入新动能。教学评估中心（教师发展中心）表示，此次系列培训是学校推进教育数字化转型的有效举措，未来将持续建设智慧教学支持体系，推动课堂革命向纵深发展。
此次培训标志着石河子大学正式开启“人工智能+教育”创新实践的新阶段。随着AI技术与教育教学的深度融合，传统课堂边界不断拓展，个性化、智能化、泛在化的教育新生态正在天山北麓加速构建。