5月27日，石河子大学教学评估中心（教师发展中心）一行四人前往吉林大学教师教学发展中心和吉林财经大学教师教学发展中心开展调研活动，旨在深入学习先进经验，加强校际交流合作，进一步提升石河子大学教师发展工作水平。
吉林大学教师教学发展中心作为国家级教师教学发展示范中心，在教师培训、教学咨询服务、教学改革研究、教学评估和奖励以及优质教学资源提供等方面成果显著。其“启航”“锤炼”“励进”递进式教师成长与发展体系在全国高校教师教学发展中心工作会上作为典型案例分享，得到广泛认可。
石河子大学一行首先参观了吉林大学“三化教室”建设和教师教学发展中心空间。在随后的调研过程中，双方围绕教师教学能力提升体系构建、教学评估与质量保障体系完善、教育教学改革与创新实践以及教师发展支持平台建设等关键议题展开深入交流。吉林大学教师教学发展中心介绍了他们在开展教师培训方面的丰富经验，如组织各类教学研修班、教学工作坊、微格教学培训、午餐会等活动，助力教师全方位发展。石河子大学教师发展中心的老师们认真聆听、积极提问，深入了解相关工作细节，并结合本校实际情况探讨可借鉴之处。宋朝晖主任表示，吉林大学在教师发展各类平台支持与生态构建上的探索，对我们优化西部高校教师培训模式具有重要参考价值。
当日下午，石河子大学教师发展中心一行来到吉林财经大学教师教学发展中心继续调研。双方就教师培训、教师交流活动组织、名师公开课以及教学竞赛组织等工作进行了交流，并就在教师发展工作中遇到的困惑进行了深入探讨，双方在教师激励机制、教师培训创新等方面交换了意见。宋朝晖主任提到，可以通过慕课西行等方式搭建云端课堂，推动育人资源东西互鉴。
此次调研活动为石河子大学教学评估中心（教师发展中心）提供了宝贵的学习机会，通过与吉林大学、吉林财经大学在教师教学发展和质量保障体系建设领域的深度交流，学习到了先进的理念和成熟的经验。石河子大学教学评估中心（教师发展中心）将认真总结此次调研成果，结合本校实际情况，推动教师发展工作迈向新台阶，为学校教育教学质量提升提供有力支撑。未来，石河子大学也有望与两所高校在教师发展领域开展更多合作，共同探索教师成长与教育教学创新发展之路。
（通讯员/初审：魏雪娇 复审：房书帆 终审：宋朝晖）