为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年》，推动人工智能赋能课程、教材、教师、实践等教育教学核心要素改革，9 月 12 日下午，教学评估中心（教师发展中心）联合超星集团，于博学楼A203 成功举办“AI 赋能教师教学能力提升工作坊”，线上线下共90余名教师参加了培训。
工作坊特邀中央民族大学教授、信息化教学能力提升团队负责人、全国高校教师教学创新大赛专家评委林旺教授担任主讲专家。林旺教授立足数智时代教育变革趋势，系统阐释了技术迭代对教学的重构价值：“从传统板书、PPT 到虚拟仿真技术，教育技术已从辅助工具升级为教学生态重构的核心支撑”。他强调，教师需完成向“技术融合教学知识（TPACK）”的能力转型，构建“技术－内容－教学”深度融合的知识体系，而非简单叠加技术工具。针对实践路径，林旺教授提出“目标驱动六步法”：从分层设计课程目标切入，搭建“师-生-机”三元交互环境，通过知识图谱实现内容结构化表征，结合 AI 助教、任务引擎设计递进式活动，最终以数字化考评形成闭环。他特别推介复旦大学 FD-QM 标准，指出优质智能课程需满足“目标可测量、活动有支撑、资源强关联”三大核心指标。
随后，超星集团杨柳老师结合林旺教授提出的“1+6”智慧课程建设方法，现场带领教师实操体验智慧教学工具：通过知识图谱与能力图谱实现课程内容可视化重构，借助“一键建课”“智能学情分析”“AI 互动课堂工具”等功能，演示如何打造动态可调的教学体系与个性化学习路径。工作坊还展示了任务引擎、虚拟展厅等功能在“以学生为中心”教学转型中的落地场景。
此次工作坊是我校推进教育数字化转型的重要举措，通过“理论阐释+实操演练”模式，使教师系统掌握了“TPACK”能力模型与智能教学方法论，有效提升了信息化教学水平与AI 应用能力，为深化课堂革命、提升育人质量奠定了坚实基础。
（初审：牛智源 复审：魏雪娇 终审：宋朝晖）