为深入推进我校教师队伍建设，助力教师提升课程教学设计能力、夯实教学基本功，切实做好2026年优秀课程教学设计大赛备赛工作，4月7日，教师发展中心联合临床医学院共同举办“强师赋能，教师培训学院行”系列活动。本次培训由教师发展中心指导支持，特别邀请城市与环境学院施翔教授作讲座，临床医学院参赛教师及各科室骨干共六十余名教师参加培训。
培训现场，施翔教授以《从疲惫到心动：如何让你的课堂自带“治愈力”》为题，紧密结合高校教学工作实际，精准直击一线教师在教学设计与课堂实施中的疲惫痛点，系统分享了打造有温度、有吸引力、高效率课堂的实用技巧与方法。授课过程中，施教授依托自身丰富的教学实践经验，通过鲜活的教学案例、精准的问题解析，深入浅出地为参训教师破解教学设计中的难点、堵点问题，既为教师日常教学能力提升注入新动能，也为大赛备赛提供了清晰的思路指引和实操方案，切实实现“以训促学、以学促备、以备促优”。
培训尾声答疑解惑环节，施翔教授为在场教师答疑支招，针对参训教师在课程教学设计、大赛备赛流程、作品打磨优化等方面提出的疑问，逐一耐心细致解答，精准对接教师备赛需求，切实帮助教师解决实际困惑、补齐能力短板。
此次“教师培训学院行”临床医学院专场培训，是我校教师发展中心落实强师赋能举措、推动教师培训下沉学院的具体实践，依托教师发展中心服务优势，结合临床医学院教学特点，针对性强、实用性高，有效凝聚了教师备赛共识、提升了备赛能力。同时，也彰显了我校教师发展中心与各学院协同发力、同向同行，持续助力教师专业成长、着力提升全校教学质量的坚定决心，后续教师发展中心将继续聚焦教师发展需求，常态化开展“教师培训学院行”系列活动，为我校教育教学高质量发展提供坚实保障。
（初审：李娜 复审：牛智源 终审：魏雪娇）